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          英语

          在课程设置

          英语课程中的价值?我能说什么?没有英语,什么都没有。并且没有良好的英语,没有什么很好。

          安妮精细,笔者

          在学习英语的学生发展听,说,读,写能力。有效的沟通,书面和口头的,是在我们做什么的心脏。学生学会创造性和想象力表达自己。他们学习如何成为故事,诗歌的热情和关键读者和播放以及非小说类和媒介文本。

          学生在阅读,写作和口语,全年并在每个关键阶段听力评估。

          在关键阶段3

          文学是我们课程的心脏。学生学习各种整个文本,包括小说,戏剧和诗歌,每年组中。所选择的文本从二十一世纪的故事,更多的古典文学,包括一个莎士比亚的戏剧在今年8的研究有所不同。

          全年7学生对他们在图书馆课青铜,白银和黄金书呆子证书和证章工作。

          在关键阶段4

          学生被输入了(爱德思)GCSE英语语言和英语文学。学生集中精力编写非小说类以及富有想象力的作品。各种文本进行了研究,包括英国戏剧文本,前19世纪的小说,莎士比亚的戏剧和诗歌选集。

          在关键的第5阶段

          英国文学(爱德思)在两个被提供作为和A2级和学生都能够学习,详细,各种文本,包括当代诗集及作品狄更斯,麦克尤恩,莎士比亚和乔叟。

          新闻

          校景

          周二10月1日,三位一体接待了大批谁被邀请来见我校今年6学生和他们的家庭。

          校景

          d天棋盘游戏

          棋盘游戏俱乐部和先生wilderspin纪念6月6日诺曼底登陆75周年。

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          文学大使感应

          周三3月6日,三一的三大文学大使联合国教科文组织城市的感应上午出席了会议。

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          战场文学之旅

          2名Y8学生和一名教师参观了英国文学之旅西线战场的第一次世界大战的战场。

          战场文学之旅

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