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          设计技术

          介绍

          设计技术 is taught for 2 hour per week at 关键阶段3 and is in the Design option block at 关键阶段4.  This includes, 艺术 & Design, Computing, Food & Nutrition, Graphic Design, Resistant Materials and Textiles. At A-Level 产品设计 is offered in 3 different strands; 图像, 耐磨材料 and Fashion &纺织品, along with a level 3 BTEC in Health and Social Care.


          关键阶段3

          所有的学生都将在电子,食品,图形,耐磨材料和纺织品领域的工作。学生将参与设计和制造的各种方式。他们将被鼓励进行调查,发现问题和产生的设计来解决问题。

          学生将进行各种的装备精良的技术研讨会的文章,学习使用手工工具和机械许多不同的技能。任务的一些例子是:夜间照明灯,相框,电子报警器,蛋糕,拼图,儿童车,靠垫,箱包,金属雕塑,粉碎料,水果沙拉,面包,饼干,比萨饼,型号的手机,U盘,饮料杯垫,螺丝刀,茶光持有人,钥匙圈,喂鸟器...等等!

          我们要求学生把他们的成分为食。围裙将由部门提供。有他们也应该选择彩色铅笔和绘图设备,以及平时的钢笔,铅笔和直尺。

          每个区域提供概述如下不同的技能:

           

          电子产品

          电子产品 & Control Systems is the study of electronics and the means of manipulating them, by either human or computer. In Year 7, we learn about basic electronic components and we look at what constitutes an electronic system. We focus on 艺术ificial Intelligence.

           

          食物和营养

          学生获得的是什么构成,通过鼓励食品的兴趣和使用各种成分和配方的烹饪健康饮食知识。他们获得的实用,安全和快乐的环境的信心。他们了解食品卫生安全的一条可行之路的重要性。

           

          图像

          在图形学生学习关键设计技术,能鼓励学生创新。各种软件使用,包括2D设计,Adobe Photoshop和Illustrator。手绘技术,如等距,透视和正投影图,被学习。

           

          耐磨材料

          耐磨材料研究木材,金属和塑料,并期待在日常物品是如何制造的。它也包括学习计算机辅助设计和制造(CAD / CAM)以及其他成形工艺。期间,他们在关键阶段3时,学生承担使用范围的不同材料的几个设计和化妆的项目。

           

          纺织品

          整个关键阶段3个学生了解不同的针,印染,刺绣和织物。通过这一理论的工作,学生们做一个软垫年7学生还可以了解不同的生产系统。学生使用缝纫机,并获得影响力的时尚品牌对消费者的理解,设计自己的一组简短。


          关键阶段4

          KS4:GCSE食品和营养

          这种新的食品制作和营养GCSE将有助于开发更好地理解营养,食物来源和食品原料的工作特性。学生们还将了解来自世界各地的食品通过英国和国际烹饪传统的研究,以及开发的地方食物的来源(食物来源)的理解。他们将掌握烹饪技能,食品和烹饪背后appreciatethe科学。这是一个令人兴奋的和创造性的过程,这将使他们表现出的实用技能,使理论和实践之间的连接。

          学生将通过烹饪和修改各种用于许多不同的场合英国和国际美食来开发他们的实际技能。他们也将研究,在整个两年中,以下主题:

          食品,营养和健康。

          食物科学

          食品安全

          食物选择

          食物来源

          食品集团

          评定

          50%笔试纸:1小时45分钟,截面的 - 选择题,部分b - 5个问题。

          50%的非考试评价:两个任务 - 相关书面实用+。实际工作在整个过程完成。非考试考核任务将在11年与相关书面作业,修订和考试练习一起完成。他们将通过考试委员会进行设置。

          规格

          AQA GCSE食品和营养

           

          KS4:GCSE设计和技术

          学生将选择的设计和技术的它们的优选区域(图形,纺织品或耐磨材料)

          今年10

          学生完成一个转盘各地不同领域的学习理论的内容。在各被摄体区域,学生将覆盖考试包括智能材料,木材,纸和纸板,材料和它们的属性(包括金属和合金,聚合物,纺织品和天然木材和制造板,新的和正在出现的部分1中的所有理论元素技术,机械图谋和发电。学生也将完成一系列实践活动/项目,以确保他们的学习,学员还将学习在他们所选择的选项实用技能,在11年准备他们的NEA。

          今年11

          在11年学生完成他们的NEA。这包括书面工作,设计工作和实际的任务。

          考试板设置3个不同的情境来引导NEA项目。实际结果的例子可以在该部门可以看到和过去的主题包括:新产品的推出,循环经济,空间,运动和休闲,教育和发展。可能的产品可能是棋盘游戏,销售展示,流行书籍,钟表,广告等点

          评定

          50%的笔试:在11年工作理论的端2小时的笔试纸在整个过程完成。

          50%的课程项目:(非考试评估 - NEA),大多在一年11.written,设计与制作完成。

          规格

          eduqas设计和技术

           

          KS4:GCSE显卡

          该课程将提供学生与开发使用传统的绘图方法(等轴测,透视等)和CAD的设计技能的机会(2D设计,包括Photoshop,Illustrator)探索信息传达视觉的方式。小项目将完成准备学生对自己的NEA。

           

          KS4:耐GCSE材料

          The course will teach students all about woods, metals & plastics and the various ways of shaping/ joining them.  Students will make lots of mini-projects using a range of materials, tools and processes. The projects help them to learn the skills needed to complete their GCSE NEA in 今年11. Students will also be taught how to use Computer-Aided Design (CAD) to help draw their designs and used Computer-Aided Manufacturing (CAM) eg the laser cutter.

           

          KS4:GCSE纺织品

          本课程鼓励学生得到启发,通过遵循一个广泛的,连贯的,满足和学习的过程中值得和深入了解相关的领域,如设计和制造移动和改变。学生们会产生一系列小型项目,然后继续生产1个大块研究的课程。他们将学习有关设计技术的所有方面,以重点纺织品。


          关键阶段5

          KS5:A级时装和纺织品

          A级设计和技术:时装和纺织品

          主题是建立在GCSE的体验,并帮助学生进一步产品设计的研究。它涉及的实际和理论工作。主要强调的是生产高品质的实际工作,这是精心设计的。理论工作是在一个实际的取向方式进行尽可能教。

          评定

          单元1:纸1(2小时100引号),检查,25%

          单元2:纸2(2小时100引号),检查,25%

          单元3:非考试评估(200分),课程,50%

          规格

          AQA时装和纺织品

          KS5:A级显卡

          A级的产品设计:图形

          这当然可以让你对图形的产品为重点推进产品设计的研究。关键技能和过程是:CAD(Adobe的Photoshop,SolidWorks中,2D设计),CAM(激光切割机,3D打印机,激光图像转印,雕刻机),印刷方法,塑性成形技术图纸(等轴测图,地上物,字形,透视),工业做法和更多...

          评定

          单元1:DT的原则(2.5小时120马克),检查,50%

          单元2:设计和制造项目(120分),课程,50%

          规格

          爱德思产品设计

          KS5:A级耐磨材料

          一个级产品设计:耐磨材料

          这个级别是建立在一个学生将在任何设计技术GCSE所做的工作。它涉及的实际和理论工作。主要强调的是生产高品质的设计和实用的作品,其显示在A3大小的组合。该部门具有一范围的工具和机器,例如一个三维打印机,两个激光切割机,数控铣床,大型数控路由器,车床,支柱钻,一个热处理区,热成形机(包括真空成型,注塑成型,吹塑和塑料浸涂),该学生可以在监督下使用。

          评定:

          单元1:DT的原则(2.5小时120马克),检查,50%

          单元2:设计和制造项目(120分),课程,50%

          规格

          爱德思产品设计

          KS5:BTEC健康和社会保健

          BTEC健康和社会保健

          这BTEC 3级国家文凭相当于2的水平有10个小时的每周教学。

          课程是专门为谁正打算走上进一步研究在相关部门的学生。它的目的是占据了为期两年的脱产学习计划的三分之二。

          它支持访问一系列的高等教育课程,如果作为研究的方案,其中包括另一BTEC或级别沿着它的一部分。它提供的灵活性和选择学生,使学生有必要对高等教育技能和工作的世界,并为学生提供在健康和社会保健当代问题的宝贵和周到的观点。

          纳入社会正义部门开辟了更多的就业机会和课程反映有关的健康和社会保健工作领域的就业机会。学生可以塑造围绕所选择的职业资格。

          评定

          有8个单位。 3被外部(检查)评估和5内部评估。套件中的资格是使用PP的分至d * d *分级。

          规格

          爱德思健康和社会保健


          • 平面设计
          • 土木工程
          • 建筑
          • 产品设计
          • 广告
          • 教学
          • 印花
          • 室内设计师
          • CAD
          • 打包
          • 摄影
          • 时装设计师
          • 时尚营销
          • 针织品设计
          • 版画家
          • 时尚采购
          • 木工,木匠
          • 机械工程师
          • 建筑
          • 工业设计
          • 或任何其他创意领域。

          设计技术位于金斯伯里网站有专门的计算机辅助设计(CAD)的客房配有软件,包括Adobe Creative Suite的(包括Photoshop,Illustrator,InDesign中)时,SolidWorks(3D软件)和2D设计。有适合用缝纫机,一个资源充足的食物配制室,设计室和一系列的研讨会专门的纺织品房间。的车间都配备了机械如车床(木材和金属),钎焊炉,锻造,铣床,带式砂光机,缓冲液,研磨机,注塑机,真空成型,热成型单元和一个激光图象转印部件。

          我们也有一系列计算机辅助制造(CAM)的机器,其中包括两个A2激光切割机,大型床雕刻机,乙烯基切割机,3台计算机化缝纫机和2台的三维打印机。

          我们感到自豪的是谁选择我们的A-level课程的学生通常会选择在大学学习这些科目。

          杜升乌兰巴托(系主任)
          先生ř贝内特(耐磨材料)
          先生一个霍尔特(电子,耐磨材料)
          太太小号bonnick(准备食物和营养)
          先生ř史蒂文斯(耐磨材料)
          先生小号沃兹利(图形)
          小c的Winkworth(美术,纺织,医疗和社会关怀)
          夫人Çwisdish(美术,纺织,医疗和社会关怀)
          未命中海斯-鳃(图形,耐磨材料)
          先生ř巴克斯顿(技术员)


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