<kbd id="q8r5tw9b"></kbd><address id="34m9nm8t"><style id="df1si2sa"></style></address><button id="hagazmy1"></button>

          历史

          介绍

          历史是谁一直生活在过去的人学习。他们的生活都记录在各种媒介这样的照片,日记,书信和照片。这是一个历史学家揭开包含这些文物,使我们能够解释如何个人和社会都产生重大的事件,如何国家已经上升和下降,并分析这些都影响的政治和社会条件等巨大变革中的秘密中的作用人类。


          关键阶段3

          7年

          学生被教导的历史技能,使他们能对事件和人物自己的判断。他们将分析的主要来源,使他们能够创造推论和假设。一年四季,他们将继续研究中世纪世界,并学习如何黑死病影响到社会以及它如何被那个时代的人观看。学生们将讨论理查三世是否是一个邪恶的还是不错的国王。在上一届学生继续学业以时间方式和研究都铎王朝和斯图亚特。亨利八世和他为什么有这么多的妻子会,他离开罗马决裂讨论。他的女儿们也将他们是否是一种或残忍的君主审议,以确定。最后,我们怀疑,如果火药阴谋真的叛国行为,抑或是恢复英格兰回到其应有的宗教行为。

          8年

          小学生学习历史的一个主题的方式。他们今年开始辩论美国的黑人人民和西方世界如何奴役开始。他们去到看一个奴隶的生活,为什么奴隶制最终被取消。

          他们的下一个话题是犯罪和刑罚,从中世纪时代通过考验研究试验,并询问他们是否是公平的还是不启动?该模块涵盖了所有的主要时间段,并与高潮的最后一人在英国被挂为例德里克 - 宾利 - 允许学生到辩论应死刑仍然存在的今天?

          最后一个模块学生学习是第二次世界大战中,在那里他们遇到希特勒为什么战争开始了。事件如d日和不列颠之战,以便学生了解战争是如何最终赢得了分析。他们的研究中达到高潮,让他们见识到在二十世纪进行的最严重的暴行的一个大屠杀的案例研究。

          今年9

          学生们开始为10年的准备和分析,涉及到第一次世界大战期间的医疗经验来源。日记,医院记录和信件从这段时间内让学生做出判断,以医疗设施是否奏效在前线,什么来源,他们将需要审查,以便争取时间段的一个更全面的了解。该模块是深入的,将持续到春季开学后,他们走上研究中世纪的药物,尤其是人们如何看待病因,治疗和预防疾病。


          关键阶段4

          今年10

          学生继续与医疗主题,在那里他们遇到了巨大的医疗英雄谁已经改变了中药,如巴斯德和弗莱明。考虑到所有的关键时期,他们看的原因,治疗和预防疾病的,这可以让学生明白,已经通过采取医学发生了时间上的异同。

          最后一项是根据伊丽莎白一世的生命。进行了破坏她的规则,该地块存在争议,因为是她与她的堂兄关系,苏格兰玛丽女王。学生学会怎么她统治了海洋和能够击败西班牙的无敌舰队。期间,研究这段时间内新的发现,这将证明,伊丽莎白的统治期间,英格兰被认为是处于黄金时期。

          今年11

          学生看美国西部和学习土著人如何生活,以及他们的信仰者。该模块盖白人如何获得土地耕种和采矿这反过来又创造了这片土地上所有的人之间的社会紧张局势。关键事件,如小大角战役与朝向平原印第安人发生的变化研究一起。

          要研究的最后一个模块是德国魏玛和纳粹。这里的学生获得的德国如何与第一次世界大战,以及如何该国能够重建自身的影响应对的理解。学生获得的是世界上最臭名昭著的人物之一是如何能够通过合法手段获取德国控制的理解。学生然后去到研究组的原因遭到迫害,什么是喜欢住在德国作为一个普通公民。


          关键阶段5

          今年12

          学生将按照爱德思历史进程选项^ h - 英国转化,1918年至1979年和美国,1955年至1992年:整合和挑战。

          纸1 - 英国转化,1819年至1879年  - 这个选项是广度的研究,使学生学习到英国转化政治,社会,经济和文化在多年的1918年至1979年的程度。他们会考虑到战争的经济,技术进步和更大的社会平等的愿望的挑战,波动的反应。这个选项也研究的影响撒切尔政府在1979年至1997年对英国历史的解释。

          纸2 -the美国,1955年至1992年:整合与挑战  - 这个选项是美国在1955年多年的深入研究92,从1945年后的富裕,通过在20世纪60年代种族和政治抗议,右翼团体在20世纪80年代的兴起和民主党和共和党之间的分歧苦的发展。学生将获得由民众抗议和不同的领导风格是由美国的政治制度带来的挑战进行了深入的了解。学生还将分析对社会的影响,由于在这段时间内发生的各种经济,社会和文化变革。

          今年13

          学生继续学习在英国,欧洲和北美,c1580,c1750和课程女巫热潮。

          纸3 - 在英国,欧洲和北美,c1580,c1750女巫热潮  - 这个选项包括两个部分:宽对焦的长期变化和着眼于细节的深入重点关键情节看起来。这两个主题探讨巫热潮的性质和它在十八世纪如何下降。学生将学习除了人们在这段时间内所面临的社会,经济,政治和智力挑战改变态度巫术。

          课程  - 该模块的目的是使学生发展在选定的问题,问题或问题进行分析和历史的解释评价技术为自主研发任务的一部分。工作的重点是了解历史的本质和目的。学生需要根据各地的一个历史问题,问题或事件相关的阅读,形成一个关键的观点。他们将需要分析,解释和评价三个历史学家的解释。


          最新的

          三位一体的新闻和事件

          GCSE的授予和水平等级2020

          亲爱的学生,家长和护理人员,请参阅从ofqual到所有连接的信...

          查看帖子

          今年9个期权2020

          亲爱的学生/家长/监护人,在每年的这个时候,我们会要求一年9个学生...

          查看帖子

          冠状病毒(covid-19)的信息

          这则新闻的文章将与学校,家长和最新的信息更新...

          查看帖子

          远程学习链接

          下面是供学生使用,而远程学习一些有用的链接。如果你...

          查看帖子
          View all news & events

              <kbd id="u7sf6sw7"></kbd><address id="d50jz0uv"><style id="0xlf7npc"></style></address><button id="ts8qndgc"></button>